hvad fortæller genstandene?

Et forløb med fokus på kilde- og genstandskritik.

 Forløbet tager udgangspunkt i at eleverne skal lære om kildekritik, og om hvorfor kildekritik er afgørende for, hvordan vi kan forstå fortiden. Ved at undersøge gamle skrifter og rode med rigtige genstande fra gamle dage, vil eleverne opleve på egen hånd, hvordan en enkelt lille genstand kan fortælle en kæmpe historie.  Der skal også, i dialog med eleverne, diskuteres og snakkes om middelalderen og om Storebælts og Østfyns vigtige rolle i Danmarkshistorien på denne tid.

Læringsmål

• At styrke kursisternes evne til at stille spørgsmål til fortiden.
• At styrke kursisternes evne i den kritiske-analyse.
• At styrke den historiske bevidsthed og give punkter til den historiske kanon.

Da personlig kontakt og tillid mellem underviser og kursist er essentiel er det vigtigt, at hvert enkelt forløb arrangeres i samarbejde med læreren således, at museumsunderviseren kan tage højde for klassens niveau i undervisningen.